婴儿会不会想事? 也就是说婴儿有没有思考问题的能力?要回答这样的问题,我们得先了解下婴儿的思维发展情况。

婴儿会思考吗?

当婴儿很小的时候,他就可以根据外界的变化作出简单的反馈,比如当他饿的时候,他知道哭,当他哭的时候,轻轻抱紧他,他会感受到安慰而安静,这些都是思考后的结果。

从婴儿思维发展的情况来看,婴儿大约到4个月以后开始出现一些习得的动作,这时婴儿就开始有能力支配自己的某些动作,并运用这些动作。大约到10个月以后,婴儿开始认识到自己的某种行为和目的是有一定联系的,这种联系使孩子意识到,要达到某种目的,可以通过改变自己的行为方式来完成。例如,在10个月左右的孩子面前放一个他想要的玩具,玩具放在他单靠伸手够不到地方,但在玩具下有一块布,布一直延伸到婴儿坐的地方。这时观察婴儿的反应。在这种情况下,婴儿通常有两种反应:第一种是婴儿自己爬过去取得玩具。第二种是如果此时婴儿的身体不能接近玩具,那他就会伸手去够玩具,这样做显然是要失败的。但在够取的过程中,他偶尔牵动了玩具下的布,布又牵动了玩具,几次以后,婴儿开始把布拉过来。当然,最终他满意地得到了喜爱的玩具。

我们认为,在上述的例子中,无论是婴儿爬过去取得玩具或是把布拉过来取得玩具,都说明婴儿已经开始出现思维的萌芽,开始自己开动脑筋完成一种任务,也就是说开想“事”了。了解到这一点,父母就应该从孩子婴儿时期起,在和孩子一起玩的过程中时时刻刻注意对孩子思维能力的培养。

日本儿童专家高桥悦二郎认为,1岁左右正是开始培养孩子思维能力的最佳年龄。他提出了一种思维的“障碍”训练法也就是在和婴儿一起做游戏的时候,要给孩子设置小小的障碍,以促使孩子动脑筋克服障碍。例如:6~7个月时,在婴儿面前用布和床单蒙住发声的玩具,让婴儿去找,然后将盖着的布去掉,孩子看到重新出现的玩具会很开心。等稍大些时,可以把玩具放在离孩子较远的地方,用线把玩具系上,另一头放在孩子的手边让孩子用线把玩具拉过来;或者在玩具和婴儿之间放一个障碍物,如被子、椅垫等,使孩子能看到玩具,但不能轻易取到。当然,也许还有许多其他的方法,但婴儿年龄小,发育也不成熟,父母一定要注意循序渐进,不要强迫孩子。

总而言之,宝宝到了一定阶段后对事物是会有初步的思考的,家长们要抓住宝宝成长的变化,引导思维的发展。

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